Wieruszowskie Liceum na jednej z najlepszych uczelni technicznych w Portugalii
W dniach 9–10 lipca na Politechnice w Porto – Instituto Superior de Engenharia do Porto (ISEP) – odbyło się spotkanie podsumowujące projekt Erasmus+ „Wellbeing and AI”. W ramach projektu opracowano aplikację WellBe – osobistego asystenta, którego celem jest wspieranie młodych ludzi w radzeniu sobie
W dniach 9–10 lipca na Politechnice w Porto – Instituto Superior de Engenharia do Porto (ISEP) – odbyło się spotkanie podsumowujące projekt Erasmus+ „Wellbeing and AI”.
W ramach projektu opracowano aplikację WellBe – osobistego asystenta, którego celem jest wspieranie młodych ludzi w radzeniu sobie z lękiem oraz dbaniu o dobrostan psychiczny, z poszanowaniem zasad etyki, prywatności, przejrzystości i odpowiedzialnego korzystania ze sztucznej inteligencji.
Głównym zadaniem naszej szkoły było dopracowanie polskojęzycznej wersji aplikacji oraz przeprowadzenie pilotażu wśród uczniów liceum. Nauczyciele naszej szkoły – Aleksandra Furman, koordynator projektu, oraz Marek Świeściak, psycholog szkolny – znaleźli się w prestiżowym gronie przedstawicieli międzynarodowych instytucji współpracujących przy tworzeniu tej aplikacji.
Konferencję w Porto otworzyli: Fernando Magalhães, prorektor Politechniki w Porto, Roque Brandão, wykładowca i dziekan Wydziału Elektrotechniki ISEP, oraz prof. Constantino Martins, koordynator projektu. Carlos Alejandro Freitas Teixeira zaprezentował aplikację WellBe, natomiast ocenę, wyniki pilotażu oraz wnioski i perspektywy dalszego rozwoju przedstawiła Rute Almeida z Wydziału Medycznego Uniwersytetu w Porto (FMUP).
Kolejna część konferencji odbyła się pod hasłem „Sztuczna inteligencja w zastosowaniu do zdrowia, zdrowia psychicznego i etyki – szanse i wyzwania”. Moderowała ją Fátima Pais z Sucessos Criativos, a prelegentami byli profesorowie Uniwersytetu w Porto: Ricardo Correia, Emília Moreira, Sérgio Almeida oraz Susana Magalhães.
Finałowe wydarzenie upowszechniające rezultaty projektu było okazją do refleksji nad potencjałem sztucznej inteligencji w promowaniu zdrowia, ze szczególnym uwzględnieniem zdrowia psychicznego oraz do omówienia wyzwań etycznych, społecznych, edukacyjnych i technologicznych związanych z jej wykorzystaniem.
Najważniejszym wnioskiem płynącym z analizy wyników pilotażu było stwierdzenie, że znaczna część młodzieży potrzebuje wsparcia psychicznego. Sama aplikacja, po wprowadzeniu zmian zaproponowanych przez przedstawicieli instytucji partnerskich, może stać się skutecznym narzędziem ułatwiającym młodym ludziom poszukiwanie takiej pomocy.
Dziękujemy partnerom, a w szczególności Politechnice w Porto, za możliwość udziału w tym innowacyjnym i ambitnym projekcie. Mamy nadzieję na dalszą współpracę przy kolejnych przedsięwzięciach międzynarodowych. Jesteśmy dumni, że nasza szkoła, reprezentując Wieruszów i cały region, wniosła istotny wkład w rozwój edukacji oraz działań na rzecz zdrowia psychicznego młodzieży.
Projekt WAI jest finansowany ze środków programu Erasmus+ i koordynowany przez Grupę Badawczą ds. Inteligentnej Inżynierii i Informatyki dla Innowacji i Zaawansowanego Rozwoju (GECAD) działającą przy ISEP i P.PORTO, we współpracy z partnerami: kuratoriami oświaty z Grecji i Turcji, Uniwersytetem Technicznym w Kownie oraz trzema szkołami średnimi – ze Słowenii, Martyniki i Wieruszowa.
opracowanie: A. Furman, M. Świeściak